教員同士、授業を見合って個々の授業力を向上させていこうとするねらいで「見合いの授業」を行っています。

どの先生も、研修テーマを具現化するための手立てである「思考ツール」を活用して、「対話的で、主体的な深い学び」に生徒を導けるように授業に取り組んでいます。